Communications formelles/informelles dans les différents lieux d'interventions de l'AES
Identifier la place de L’AESH dans l’éducation nationale
Identifier les types de réunions - Préparer, Participer à un ESS
Identifier les besoins fondamentaux
Observation - Découverte des différents handicaps - Identifier les difficultés associés chez l’élève, entourage - Identifier les aménagements possibles
Identifier l’objectif du PPS - Participer à la rédaction d’un PPS
Découverte des outils - Identifier les aménagements possibles (temps, lieux, personnes, matériels) - Découvrir différentes pédagogies et méthodes d’enseignement
Différencier Loisirs / Animations - Préparer un projet - Boîte à idées
